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SUMMARY:Schreibwerkstatt ONLINE
DESCRIPTION:Die Schreib-Werkstatt ist ein unterstützendes Modul. Die Teilnehmenden erhalten in der Schreibwerkstatt die Möglichkeit\, ihre Gedanken auf kreative Weise aufs Papier zu bringen. \n\n\n\nDie Abschlussarbeiten werden vorbereitet und konkret in Ansätzen geschrieben und gezielt vorbereitet. \n\n\n\nSchreibkompetenzen werden in einer kreativen Form entdeckt und freigesetzt.
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/schreibwerkstatt-online/
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SUMMARY:Abschluss\, Zertifizierung\, Ausblick & Alumni
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\nIm letzten Seminar Ihrer Weiterbildung besprechen wir die Abschlussarbeiten sowie Ihre Rollenentwicklung und schließen mit der Lerngruppe gemeinsam die Lernreise in der Weiterbildung ab. \n\n\n\nDie Abschlussarbeit und das Kolloquium orientiert sich an dem von Ihnen gewählten Thema und an Ihrer Rollenreflexion. \n\n\n\nNach der Zertifizierung erfolgt die Aufnahme ins oezpa-Alumni-Netzwerk. \n\n\n\nDas DBVC- und IOBC-anerkannte oezpa Zertifikat wird nach folgenden Kriterien ausgehändigt: \n\n\n\n•Regelmäßige und aktive Teilnahme am Zertifikatslehrgang \n\n\n\n•Schriftlich verfasste Abschlussarbeit (Reflexion der eigenen Rollenentwicklung am Thema Ihrer Wahl)\, alternativ\, vertieftes Kolloquium \n\n\n\n•Erfolgreiche und aktive Reflexion der eigenen Rollenentwicklung und -Haltung
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SUMMARY:Führungskraft als Coach & Agilität (ONLINE)
DESCRIPTION:In diesem Seminar werden zum einen die Anforderungen an moderne Führung und das Spannungsfeld der Führungskraft als Coach beleuchtet. Zum anderen wird an der Rolle der Coaches in digitalen Transformationsprozessen gearbeitet. Damit verbinden wir den Dialog zum Thema Digitalisierung\, digitale Transformation und Führung. Als interne und externe Coaches erarbeiten wir die Möglichkeit\, digitale Transformationsprozesse von Organisationen bzw. KlientInnen\, die diese Prozesse verantworten\, aktiv zu unterstützen. \n\n\n\n\n\noezpa-Praxisbeispiele beleuchten dieses neue Feld für Coaches. Dr. Hüseyin Özdemir bringt seine Erfahrungen und Praxisprojekte als ehem. Professor für digitale Transformation & Leadership am Institute of Electronic Business/ Universität der Künste\, Berlin\, ein. \n\n\n\n\nAgile Führung\, digital Leadership sowie Coaching- bzw. Beratungsfelder\n\n\n\nDigitale Transformation und VUCA-Welt als Anforderungen für eine neue Führungsrolle\n\n\n\nFührungskraft als Coach Modell: Philosophie\, Selbstverständnis\, Nutzen und Grenzen\n\n\n\nSituatives Führen – Führung zwischen Anweisen und Coachen; Konzeption und Anwendung des situationsbezogenen Führungsstils\n\n\n\nUnbewusste\, innere Menschenbilder als Ansatzpunkt für Coaches und BeraterInnen\n\n\n\nAnforderungen an die Führungsrolle und Bedeutung für Coaches und BeraterInnen\n\n\n\nNetzwerkstrukturen und digitale Organisationen; Kooperationen in Business Eco-Systemen; Open Innovation und Consulting bzw. Coaching\n\n\n\nInnovations- und Führungskultur in Unternehmen als Voraussetzung für agile Führung\n\n\n\n\nDie Teilnahme kann in der Rolle des internen bzw. des externen Coaches\, in der Rolle der Führungskraft als Coach bzw. in einer vorbereitenden Rolle für diese Berufszweige erfolgen. \n\n\n\nIm Vorgespräch können wir diese Aspekte und unsere langjährigen Erfahrungen sowohl als interne\, als externe Coaches bzw. als Führungskraft\, der seine oder ihren Führungsstil im Sinne eines modernen oder agilen Stiles erweitern will\, besprechen.
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SUMMARY:Abschluss\, Zertifizierung\, Ausblick & Aufnahme in Alumni-Netzwerk
DESCRIPTION:Im letzten Seminar Ihrer Weiterbildung besprechen wir Ihre Abschlussarbeiten sowie Ihre Rollenentwicklung und schließen mit der Lerngruppe gemeinsam die Lernreise in der Weiterbildung ab. Teilnehmende erhalten die Möglichkeit\, an einer kreativen Schreibwerkstatt teilzunehmen und Ihre Fähigkeiten zu entdecken. Alternativ zur schriftlichen Abschlussarbeit kann ein vertiefendes\, mündliches Kolloquium durchgeführt werden. \n\n\n\nDie Abschlussarbeit und das Kolloquium orientiert sich an dem von Ihnen gewählten Weiterbildungsfokus\, Thema und an Ihrer Rollenreflexion. \n\n\n\nBei erfolgreicher Teilnahme ist die Aushändigung eines DBVC- und IOBC-anerkannten oezpa-Zertifikates mit DBVC- und IOBC-Logo und mit den Logos unserer Kooperationspartner der formale Schlusspunkt der Weiterbildung.
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LOCATION:Gut Keuchhof\, Köln\, Braugasse 14\, Köln\, NRW\, 50859\, Deutschland
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SUMMARY:Coaching ONLINE
DESCRIPTION:Die online-Arbeit wird im Hinblick auf online-Coaching und -Führung erprobt und reflektiert. Beste Praktiken werden gemeinsam exploriert und ausgetauscht. \n\n\n\n•Coaching-Werkzeuge digital \n\n\n\n•Kompetenzen als ONLINE-Coaching und Führung \n\n\n\n•Erfolgs- und Risikofaktoren der online-Arbeit \n\n\n\n•Psychodynamik in der Online-Arbeit \n\n\n\n•Voraussetzungen der erfolgreichen online-Arbeit \n\n\n\n•Tipps und Empfehlungen Direktes Ausprobieren
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SUMMARY:Coaching LIVE (ONLINE)
DESCRIPTION:Nichts ist so erfolgreich wie das Lernen in der Praxis!\n\n\n\nWir laden ‚echte‘ Coachees und oezpa-KlientInnen aus unserem langjährigen oezpa-Kundenstamm zu diesem Modul ein! \n\n\n\nIn diesem Modul bieten wir Ihnen die Möglichkeit\, Ihr Wissen in der realen Praxis zu trainieren: \n\n\n\noezpa stellt Ihnen reale Coachees und KlientInnen mit realen Anliegen und Fragestellungen zur Verfügung\, die Sie\, meist zusammen mit  Coaching-Partnern (andere Teilnehmende Ihrer Weiterbildung)\, über mehrere Sitzungen hinweg begleitet coachen und beraten können. \n\n\n\nAuf diesen online-Live-Coaching-Tag werden Sie vorbereitet und begleitet. \n\n\n\nOpen Staff-Sitzungen als Teamcoaching-Tool schaffen zusätzliche Ressourcen im Coaching. \n\n\n\nDurch Feedback wird die eigene Coaching-Kompetenz gesteigert. Die eigene „Schatztruhe“ wird weiter gefüllt. \n\n\n\nTeilnehmende werden auf dieses Modul methodisch und inhaltlich vorbereitet und begleitet. Die online-Live-Coachings werden supervidiert und intensiv ausgewertet.
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SUMMARY:LIVE Coaching (ONLINE)
DESCRIPTION:Welchen Coachingstil haben Sie?\n\n\n\nEs gibt verschiedene Coachingstile\, die sich in ihrer Herangehensweise\, Methodik und dem Coachingprozess unterscheiden. Jeder Stil hat seine eigenen Merkmale und eignet sich für unterschiedliche Bedürfnisse und Situationen. Hier sind einige der gängigsten Coachingstile: \n\n\n\nLösungsorientiertes Coaching: Dieser Stil konzentriert sich darauf\, konkrete Ziele zu identifizieren und Lösungen zu entwickeln\, um diese Ziele zu erreichen. Der Coach arbeitet mit der Klientin zusammen\, um seine Stärken und Ressourcen zu nutzen und praktische Schritte zur Zielerreichung zu entwickeln. \n\n\n\nTransformationscoaching: Transformationscoaching zielt darauf ab\, tiefgreifende Veränderungen und persönliches Wachstum zu fördern. Der Coach unterstützt den Klienten dabei\, seine Überzeugungen\, Werte und Muster zu erkunden und neue Sichtweisen und Verhaltensweisen zu entwickeln. \n\n\n\nSystemisches Coaching: Systemisches Coaching betrachtet den Klienten als Teil eines größeren Systems\, sei es Familie\, Organisation oder Gesellschaft. Der Coach berücksichtigt die Wechselwirkungen und Dynamiken innerhalb des Systems und hilft der Klientin\, Veränderungen im Kontext seines Umfelds zu verstehen und anzustreben. \n\n\n\nKognitive Verhaltenstherapie (KVT)-Coaching: Dieser Ansatz kombiniert Coaching-Prinzipien mit kognitiver Verhaltenstherapie\, um den Klienten dabei zu unterstützen\, negative Denkmuster und Verhaltensweisen zu identifizieren und durch positive und gesunde Strategien zu ersetzen. \n\n\n\nGestalt-Coaching: Gestalt-Coaching basiert auf der Gestalttherapie und legt den Schwerpunkt auf das Bewusstsein im Hier und Jetzt. Der Coach unterstützt den Klienten dabei\, unvollendete Geschäfte zu klären\, sich seiner Gefühle bewusst zu werden und das gegenwärtige Erleben zu vertiefen. \n\n\n\nEmotionsfokussiertes Coaching: Dieser Ansatz konzentriert sich auf die Arbeit mit Emotionen und Gefühlen des Klienten. Der Coach hilft der Klientin dabei\, Emotionen zu erkennen\, zu akzeptieren und konstruktiv zu nutzen\, um Veränderungen herbeizuführen. \n\n\n\nLifecoaching: Lifecoaching ist ein breit gefächerter Ansatz\, der sich auf verschiedene Lebensbereiche konzentrieren kann\, einschließlich persönlicher Entwicklung\, Beziehungen\, Gesundheit und Karriere. \n\n\n\nFührungskräfte-Coaching: Führungskräfte-Coaching unterstützt Manager und Führungskräfte dabei\, ihre Führungsqualitäten zu verbessern\, effektive Führungsfähigkeiten zu entwickeln und mit beruflichen Herausforderungen umzugehen. \n\n\n\nBusiness Coaching: Business Coaching ist ein professioneller Service\, der darauf abzielt\, Einzelpersonen oder Teams in der Geschäftswelt zu unterstützen und zu entwickeln. Der Fokus liegt dabei auf der Verbesserung der beruflichen Leistung\, persönlichen Entwicklung und Erreichung von geschäftlichen Zielen. Ein Business Coach arbeitet eng mit seinen Klienten zusammen\, um deren Fähigkeiten\, Führungskompetenzen und Effektivität zu steigern. Die Ziele des Business Coachings können vielfältig sein und hängen oft von den Bedürfnissen des Klienten oder des Unternehmens ab. Diese Liste ist nicht abschließend\, und es gibt viele weitere Coachingstile und -ansätze\, die von Coaches auf der ganzen Welt verwendet werden. Ein guter Coach wird seinen Stil entsprechend den Bedürfnissen\, Zielen und Persönlichkeit des Klienten anpassen\, um einen effektiven Coachingprozess zu gewährleisten. \n\n\n\nDer konkrete Coachingstil eines Coaches hängt von mehreren Faktoren ab. Zum einen sicherlich von ihrer bzw. seiner Persönlichkeit\, seinen methodischen Präferenzen und von seiner Arbeitshaltung. Vermutlich wird es so viele Coachingstile geben wie es Coaches gibt. Dennoch werden die `Schulen´ aus denen die Coaches kommen\, ihren Coachingstil mitprägen. So werden\, ohne eine Wertung vorzunehmen\, da jeder Coachingstil seinen Nutzen hat\, Coaches die aus systemisch-therapeutischen `Schulen´ stammen\, eher einen stark zuhörenden und zurückhaltenden Coachingstil pflegen. \n\n\n\nAndere wiederum\, so z. B. Coaches die einen Business Hintergrund haben\, werden stärker mit ihren Erfahrungen aus Organisationen arbeiten und vermutlich aktiver sein. Neben den beruflichen Hintergründen kommt es auch darauf an\, in welchen der `Schulen´ die Coaches ausgebildet wurden. \n\n\n\nOft werden Coaches\, wie in unserem Fall\, in verschiedenen Schulen ausgebildet und entwickeln dann über die Jahrzehnte einen eigenen Coachingstil. Dieser variiert dann von Coachee zu Coachee und von Fragestellung zu Fragestellung. Dies kann dann als ein `situativer Coachingstil bezeichnet werden´.
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/live-coaching/
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SUMMARY:Schreib-Werkstatt
DESCRIPTION:Die Schreib-Werkstatt ist ein unterstützendes Modul. Die Teilnehmenden erhalten in der Schreibwerkstatt die Möglichkeit\, ihre Gedanken auf kreative Weise aufs Papier zu bringen. \n\n\n\nDie Abschlussarbeiten werden vorbereitet und konkret in Ansätzen geschrieben und gezielt vorbereitet. \n\n\n\nSchreibkompetenzen werden in einer kreativen Form entdeckt und freigesetzt.
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SUMMARY:Coaching LIVE (ONLINE)
DESCRIPTION:Nichts ist so erfolgreich wie das Lernen in der Praxis!\n\n\n\nWir laden ‚echte‘ Coachees und oezpa-KlientInnen aus unserem langjährigen oezpa-Kundenstamm zu diesem Modul ein! \n\n\n\nIn diesem Modul bieten wir Ihnen die Möglichkeit\, Ihr Wissen in der realen Praxis zu trainieren: \n\n\n\noezpa stellt Ihnen reale Coachees und KlientInnen mit realen Anliegen und Fragestellungen zur Verfügung\, die Sie\, meist zusammen mit  Coaching-Partnern (andere Teilnehmende Ihrer Weiterbildung)\, über mehrere Sitzungen hinweg begleitet coachen und beraten können. \n\n\n\nAuf diesen online-Live-Coaching-Tag werden Sie vorbereitet und begleitet. \n\n\n\nOpen Staff-Sitzungen als Teamcoaching-Tool schaffen zusätzliche Ressourcen im Coaching. \n\n\n\nDurch Feedback wird die eigene Coaching-Kompetenz gesteigert. Die eigene „Schatztruhe“ wird weiter gefüllt. \n\n\n\nTeilnehmende werden auf dieses Modul methodisch und inhaltlich vorbereitet und begleitet. Die online-Live-Coachings werden supervidiert und intensiv ausgewertet.
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SUMMARY:Teamentwicklung
DESCRIPTION:In diesem Seminar wollen wir mehr darüber lernen\, was erfolgreiche Teams ausmacht. Dazu gehören die Optimierung der Gesamtleistung des Teams (Optimierung und Quantität des Outputs)\, die Motivation (Arbeitsinteresse und Einsatzbereitschaft) und Identifikation (Akzeptanz der gemeinsamen Ziele und Aufgaben) aller Teammitglieder und ein gesundes Arbeitsklima (entspannte emotionale Lage als Grundvoraussetzung für Arbeitseinsatz und Kreativität).
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SUMMARY:Trainer*in-Ausbildung
DESCRIPTION:Berufsbegleitende Ausbildung zum zertifizierten Trainer (m/w/d) \n\n\n\nSchwerpunkt unser Trainer*in-Ausbildung\n\n\n\nIn unserer Trainer*in-Ausbildung werden wesentliche Lehr- und Lernkompetenzen vermittelt\, um Seminare und Schulungsmaßnahmen effektiv zu planen\, vorzubereiten\, zu leiten und nachzubereiten. Dabei geht es um persönliche vor-Ort Lehrtätigkeit\, um virtuelle online-Arbeit oder auch um die hybrid-Form von Trainings. Wir führen Sie in unsere vielfältigen Lehr-Tools ein. \n\n\n\nNeben einer gründlichen theoretischen Einführung in Bereiche wie Lernansätze\, Methodik des Trainings\, Konzeption\, Visualisierung und Präsentation sowie Moderation und Steuerung von Gruppen. \n\n\n\nWir legen besonderen Wert auf die Entwicklung praktischer Schulungsfertigkeiten und den Umgang mit schwierigen Situationen in Lern- und Gruppensettings. Gruppendynamische Prozesse zu analysieren und zu steuern sind ein wichtiger Teil dieser Arbeit mit uns. \n\n\n\nSie steigen mit uns direkt in die Lehr- und Trainingspraxis ein. Selbst bei vorhandener Erfahrung bieten die Zusammenarbeit mit unseren erfahrenen Lehrtrainer*innen und anderen Teilnehmenden zahlreiche Möglichkeiten\, Ihre Fähigkeiten signifikant auszubauen. \n\n\n\nWir nehmen Sie mit auf eine abwechslungsreiche und praxisorientierte Reise. Sie werden während der Trainer*in-Ausbildung Teil unseres Lehrtrainer*innen-Teams für die Weiterbildungen und Seminare des oezpa-Institutes. Während dieser Zeit werden Sie eng von uns begleitet. \n\n\n\nIhr Ausbildungsteam\n\n\n\nBei uns ist die Ausbildung unserer Teilnehmenden Chef*in-Sache! Die Gründer*in trainieren und begleiten die Teilnehmenden selbst. \n\n\n\nDie oezpa GmbH ist ein international tätiges Beratungs-\, Coaching- und Ausbildungs-Institut\, welches seit 1992 Führungskräfte\, Projektleitende\, Berater*innen\, Coaches und Mitarbeitende von Wirtschafts-\, sozialen- und öffentlich-rechtlichen Organisationen coacht\, berät und trainiert. \n\n\n\nDie Coaching- und Beratungsaufträge sind entweder Teil von Change-Management-\, Organisationsveränderungs- bzw. -Entwicklungsprozessen oder Einzelaufträge für Coaching von Teams und von Personen. \n\n\n\nInterne und externe oezpa-Coaches und Berater*innen arbeiten kontinuierlich an der Entwicklung\, Anwendung und Vermittlung innovatives Coaching und Beratungs-Methoden und -Vorgehensweisen. Wir nutzen intensiv auch digitale Medien und Formate\, die wir in der Weiterbildung erlebbar machen. \n\n\n\n\nDr. Hüseyin Özdemir\n\n\n\nProf. Dr. Clemente Minonne\n\n\n\nProf. Dr. Jörg Fengler\n\n\n\nBarbara Lagler Özdemir\n\n\n\nWeitere Lehrtrainer*innen und Gastreferenten*innen\n\n\n\n\nNehmen Sie gerne Kontakt zu uns auf. Wir beraten Sie sehr gerne in einem kostenfreien Vorgespräch\, welche der Ausbildungen bei uns oder im Markt zu Ihnen passt.
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SUMMARY:Systemische Business Coaching - Weiterbildung
DESCRIPTION:Die systemische Business Coaching-Weiterbildung richtet sich an Menschen\, die ihre Coaching-Kompetenzen entwickeln oder vertiefen wollen. Unsere über 30-jährige Erfahrung im nationalen und internationalen Coaching sind die Basis dieser Weiterbildung. \n\n\n\nDie Teilnahme kann in der Rolle des internen bzw. des externen Coaches\, in der Rolle der Führungskraft als Coach bzw. in einer vorbereitenden Rolle für diese Berufszweige erfolgen. \n\n\n\nIm Vorgespräch können wir diese Aspekte und unsere langjährigen Erfahrungen sowohl als interne\, als externe Coaches bzw. als Führungskraft\, der seine oder ihren Führungsstil im Sinne eines modernen oder agilen Stiles erweitern will\, besprechen.
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CATEGORIES:Seminar,Systemisches Business Coaching
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SUMMARY:Karriere-/ LIFE-Coaching
DESCRIPTION:Karrierecoaching ist ein professionelle interne bzw. externe Tätigkeit\, die darauf abzielt\, Einzelpersonen bei der Planung\, Entwicklung und Gestaltung ihrer beruflichen Laufbahn zu unterstützen. Führungskräfte\, Personaler*innen und externe Karrierecoaches können diese Rolle übernehmen. Sie arbeiten eng mit den Personen zusammen\, um deren berufliche Ziele zu verstehen und Strategien zu entwickeln\, um diese Ziele zu erreichen. Der Prozess umfasst oft eine sorgfältige Analyse der Fähigkeiten\, Interessen\, Werte und Ziele der Person sowie der internen Möglichkeiten.
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SUMMARY:Resilienz & Achtsamkeit (ONLINE)
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\n„Die psychische Gesundheit ermöglicht uns\, das Leben zu genießen und gleichzeitig Schmerzen\, Enttäuschung und Unglück zu überwinden. Sie ist eine positive Lebenskraft und ein tiefer Glaube an unsere eigene Würde und unseren Selbstwert.“ (übersetzt nach British Heart Foundation\, 2008). \n\n\n\n\nMethodik und Werkzeuge im Karriere-Coaching\n\n\n\nLIFE-Coaching: Besonderheiten und Werkzeuge\n\n\n\nKarriere-Vision und -Strategiearbeit\n\n\n\nDas eigene Profil entwickeln\n\n\n\nPersönliche Zufriedenheit und Wachstum durch Coaching erreichen\n\n\n\nDie persönlichen Ressourcen\, Potenziale und die eigene „Schatztruhe“ entdecken\n\n\n\nErhöhung der Selbstwirksamkeit als Coaching-Ansatz\n\n\n\nPersönlichkeitstypologien und ihr Einsatz im Coaching\n\n\n\nPraxisbeispiele\n\n\n\nAls Coach müssen wir verstehen\, welchen Anforderungen unsere KlientInnen ausgesetzt sind. Die zahlreichen Herausforderungen wollen wir anhand von Konzepten und Praxisbeispielen in diesem Modul besprechen und vertiefen.\n\n\n\nSalutogenetisches Gesundheitsverständnis nach Antonovsky\n\n\n\nStress\, Burn-out und Bewältigungsstrategien\n\n\n\nResilienz und Work-Life-Balance bzw. -Integration\n\n\n\nAchtsamkeits- und Entspannungsübungen\n\n\n\nFörderung der Selbststeuerungskompetenzen auf diesen Gebieten\n\n\n\nCoachingansätze und Grenzen des Coachings\n\n\n\nErkennen und Umgang als Coach bei Krankheitssymptomen\n\n\n\nContainment in organisatorischen Veränderungsprozessen\n\n\n\nPraxisbeispiele und Best-Practice-Ansätze
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/resilienz-achtsamkeit-online/
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SUMMARY:Konfliktcoaching & Mediation
DESCRIPTION:Coaching in Konfliktsituationen ist ein wichtiger Ansatz des systemischen Business-Coachings.\n\nKonfliktentstehung und Bearbeitung in Teams (Konfliktcoaching und -Mediation)\n\n\n\nCoaching von inneren Konflikten und Rollenkonflikten\n\n\n\noezpa-Konflikt-Coaching-Prozesse\n\n\n\noezpa-Klimakonferenz (die besondere oezpa-Methode)\n\n\n\nPraxisbeispiele und Fälle der Teilnehmenden\n\n\n\nGewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg\n\n\n\nDas Drama-Dreieck in der Transaktion\n\n\n\nArbeit an persönlichen Themen im Coaching und in der Beratung
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/konfliktcoaching-mediation/
LOCATION:Gut Keuchhof\, Köln\, Braugasse 14\, Köln\, NRW\, 50859\, Deutschland
CATEGORIES:Seminar
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SUMMARY:Strategieentwicklung
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nWarum benötigen wir eine klare Strategie\, die von allen Mitarbeiter*innen verstanden wird? \n\n\n\nEine Strategie\, die von allen Mitarbeiter*innen verstanden wird\, ist notwendig\, um sicherzustellen\, dass alle im Unternehmen auf dasselbe Ziel hinarbeiten und in die gleiche Richtung gehen. Eine klare und verständliche Strategie kann dazu beitragen\, dass die Mitarbeiter*innen motiviert und engagiert bleiben\, da sie sehen\, wie ihre Arbeit wesentlich zur Erreichung der Unternehmensziele beiträgt. Wenn sie zudem das Gefühl haben\, dass ihre Arbeit einen Sinn hat\, sind sie bereit\, sich voll und ganz für ihre Arbeit und das Unternehmen einzusetzen.
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/strategieentwicklung/
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SUMMARY:Konflikt-Coaching & Mediation   (ONLINE)
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\n\n Coaching in Konfliktsituationen ist ein wichtiger Ansatz des systemischen Business-Coachings.\n\n\n\nKonfliktentstehung und Bearbeitung in Teams (Konfliktcoaching und -Mediation)\n\n\n\nCoaching von inneren Konflikten und Rollenkonflikten\n\n\n\noezpa-Konflikt-Coaching-Prozesse\n\n\n\noezpa-Klimakonferenz (die besondere oezpa-Methode)\n\n\n\nPraxisbeispiele und Fälle der Teilnehmenden\n\n\n\nGewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg\n\n\n\nDas Drama-Dreieck in der Transaktion\n\n\n\nArbeit an persönlichen Themen im Coaching und in der Beratung
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/konflikt-coaching-mediation-online-2/
CATEGORIES:Seminar
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SUMMARY:orgLAB bzw. orgCAMP Systemischer Ansatz (Selbstorganisation) 4 Tage  Tg 1 & 2 online
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nDie Veränderungen\, denen Unternehmen und Organisationen im wirtschaftlichen\, im sozialen und im öffentlich-rechtlichen Bereich ausgesetzt sind\, sind dramatisch und existenziell. Immer wieder entstehen neue Fragestellungen und Herausforderungen\, welche Entscheidungs- und Veränderungsbedarf hervorrufen. In diesem Organisationsseminar lässt sich die eigene soziale Kompetenz sehr gut reflektieren und entwickeln. Führungsrollen können ausprobiert und erlernt werden. Selbstorganisation wird intensiv erlebt.    
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/orglab-bzw-orgcamp-systemischer-ansatz-selbstorganisation4-tage-tg-1-2-online/
CATEGORIES:Seminar
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SUMMARY:Karriere-Coaching (ONLINE)
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\n\nMethodik und Werkzeuge im Karriere-Coaching\n\n\n\nKarriere-Vision und -Strategiearbeit\n\n\n\nDas eigene Profil entwickeln\n\n\n\nDie persönlichen Ressourcen\, Potenziale und die eigene „Schatztruhe“ entdecken\n\n\n\nPraxisbeispiele\n\n\n\nAls Coach müssen wir verstehen\, welchen Anforderungen unsere KlientInnen ausgesetzt sind. Die zahlreichen Herausforderungen wollen wir anhand von Konzepten und Praxisbeispielen in diesem Modul besprechen und vertiefen.\n\n\n\nContainment in organisatorischen Veränderungsprozessen\n\n\n\nPraxisbeispiele und Best-Practice-Ansätze
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/karriere-coaching-online-2/
CATEGORIES:Seminar
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SUMMARY:Agilität & Digitale Transformation
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nIn diesem Seminar werden die Anforderungen an moderne Führung und das Spannungsfeld einer modernen Führungskraft beleuchtet. Zum anderen wird an der Rolle der Berater*in und der Führungskraft in digitalen Transformationsprozessen gearbeitet. Damit verbinden wir den Dialog zum Thema Digitalisierung\, digitale Transformation und agile Führung. Als interne und externe Berater*in oder als Führungskraft erarbeiten wir die Möglichkeit\, digitale Transformationsprozesse von Organisationen und der in ihr tätigen Mitarbeitenden bzw. Klient*innen\, die diese Prozesse verantworten\, aktiv zu unterstützen bzw. zu gestalten.
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/agilitaet-digitale-transformation/
LOCATION:online
CATEGORIES:Seminar
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SUMMARY:FÜHRUNGSKRAFT ALS COACH & AGILITÄT
DESCRIPTION:In diesem Seminar werden zum einen die Anforderungen an moderne Führung und das Spannungsfeld der Führungskraft als Coach beleuchtet. Zum anderen wird an der Rolle der Coaches in digitalen Transformationsprozessen gearbeitet. Damit verbinden wir den Dialog zum Thema Digitalisierung\, digitale Transformation und Führung. Als interne und externe Coaches erarbeiten wir die Möglichkeit\, digitale Transformationsprozesse von Organisationen bzw. KlientInnen\, die diese Prozesse verantworten\, aktiv zu unterstützen. \n\n\n\noezpa-Praxisbeispiele beleuchten dieses neue Feld für Coaches. Dr. Hüseyin Özdemir bringt seine Erfahrungen und Praxisprojekte als ehem. Professor für digitale Transformation & Leadership am Institute of Electronic Business/ Universität der Künste\, Berlin\, ein. \n\n\n\n\nAgile Führung\, digital Leadership sowie Coaching- bzw. Beratungsfelder\n\n\n\nDigitale Transformation und VUCA-Welt als Anforderungen für eine neue Führungsrolle\n\n\n\nFührungskraft als Coach Modell: Philosophie\, Selbstverständnis\, Nutzen und Grenzen\n\n\n\nSituatives Führen – Führung zwischen Anweisen und Coachen; Konzeption und Anwendung des situationsbezogenen Führungsstils\n\n\n\nUnbewusste\, innere Menschenbilder als Ansatzpunkt für Coaches und BeraterInnen\n\n\n\nAnforderungen an die Führungsrolle und Bedeutung für Coaches und BeraterInnen\n\n\n\nNetzwerkstrukturen und digitale Organisationen; Kooperationen in Business Eco-Systemen; Open Innovation und Consulting bzw. Coaching\n\n\n\nInnovations- und Führungskultur in Unternehmen als Voraussetzung für agile Führung\n\n\n\n\nDie Teilnahme kann in der Rolle des internen bzw. des externen Coaches\, in der Rolle der Führungskraft als Coach bzw. in einer vorbereitenden Rolle für diese Berufszweige erfolgen. \n\n\n\nIm Vorgespräch können wir diese Aspekte und unsere langjährigen Erfahrungen sowohl als interne\, als externe Coaches bzw. als Führungskraft\, der seine oder ihren Führungsstil im Sinne eines modernen oder agilen Stiles erweitern will\, besprechen.
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/fuehrungskraft-als-coach-agilitaet/
LOCATION:Gut Keuchhof\, Köln\, Braugasse 14\, Köln\, NRW\, 50859\, Deutschland
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SUMMARY:ONLINE-Coaching
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nDie online-Arbeit wird im Hinblick auf online-Coaching und -Führung erprobt und reflektiert. Beste Praktiken werden gemeinsam exploriert und ausgetauscht. \n\n\n\n•Coaching-Werkzeuge digital \n\n\n\n•Kompetenzen als ONLINE-Coaching und Führung \n\n\n\n•Erfolgs- und Risikofaktoren der online-Arbeit \n\n\n\n•Psychodynamik in der Online-Arbeit \n\n\n\n•Voraussetzungen der erfolgreichen online-Arbeit \n\n\n\n•Tipps und Empfehlungen Direktes Ausprobieren
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/online-coaching-3/
LOCATION:online
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SUMMARY:Inter-kulturelles Coaching (ONLINE)
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nInterkulturelles Coaching – ONLINE-Seminar\n\n\n\nWir bringen selbst konkrete Arbeitserfahrungen und Expertise aus folgenden Ländern mit: China\, Indien\, Türkei\, USA\, Deutschland\, Schweiz\, Polen\, Israel\, Spanien\, Italien\, Frankreich\, England\, Irland\, Schottland\, Malaysia\, Korea\, Marocco\, Dänemark\, Schweden\, Niederlande\, Österreich\, Belgien\, Südafrika\, Brasilien\, Peru\, Russland\, Weißrussland\, Tschechien\, Litauen\, Mexico. \n\n\n\nDie Arbeit in diesen Kulturen seit 1992 prägt unsere interkulturelle Haltung. \n\n\n\nInterkulturelles Coaching – eine spezielle Coaching-Form\, die darauf abzielt\, Menschen bei der Bewältigung von Herausforderungen in kulturell vielfältigen Kontexten zu unterstützen. \n\n\n\nSchlüsselfaktoren für den Erfolg\n\n\n\nKulturelles Verständnis: Ein erfolgreicher interkultureller Coach benötigt ein tiefes Verständnis für kulturelle Unterschiede\, einschließlich Kommunikationsstile\, Werte und Verhaltensweisen. \n\n\n\nEmpathie: Die Fähigkeit\, sich in die Perspektiven und Herausforderungen der Coachees zu versetzen\, ist entscheidend\, insbesondere in einem interkulturellen Kontext. \n\n\n\nInterkulturelle Kompetenz: Effektives Agieren in verschiedenen kulturellen Umgebungen erfordert die Fähigkeit\, Missverständnisse zu erkennen und aufzulösen. \n\n\n\nFlexibilität: Ein guter Coach*in passt ihren Ansatz an sich ändernde kulturelle Kontexte an und bleibt offen für neue Perspektiven. \n\n\n\nKlärung von Erwartungen: Klare Festlegung von Zielen und Prozessen ist entscheidend\, um ein gemeinsames Verständnis von Erfolg sicherzustellen. \n\n\n\nSprachkompetenz: Die Coachin sollte sich klar ausdrücken können und die Nuancen der Sprache seiner Coachees verstehen. Auch mal im Teamcoaching ihre Sprache sprechen lassen. \n\n\n\nKulturelle Selbstreflexion: Regelmäßige Reflexion eigener kultureller Prägungen hilft\, Vorurteile zu erkennen und zu vermeiden. Umgekehrt muss unsere interkulturelle Klientin ja auch uns und unser kulturelles Verhalten verstehen. \n\n\n\nIntegrativer Ansatz: Die Nutzung verschiedener Coaching-Techniken und Modelle ermöglicht eine individuelle Anpassung an die Bedürfnisse der Coachees bzw. der Organisationskultur. \n\n\n\nUnterstützung bei Kulturanpassung: Ein guter interkultureller Coach bietet Hilfe bei der Anpassung an neue kulturelle Umgebungen und bewältigt Herausforderungen der interkulturellen Anpassung. \n\n\n\nKlare Kommunikation: Klarheit in der Kommunikation minimiert Missverständnisse und fördert einen erfolgreichen Coaching-Prozess. \n\n\n\nDurch die Berücksichtigung dieser Erfolgsfaktoren kann interkulturelles Coaching die interkulturelle Kompetenz stärken und den Erfolg Einzelner in globalen oder interkulturellen Umgebungen fördern. Entwickeln Sie mit uns Ihre interkulturellen Coaching-Fähigkeiten!
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/inter-kulturelles-coaching-online/
CATEGORIES:Seminar
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SUMMARY:Unternehmenskultur entwickeln
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nWarum ist die Unternehmenskultur so wichtig?\n\n\n\nNicht umsonst sagt Peter Drucker: « Culture eats strategy for breakfast» \n\n\n\nDenn eine starke Unternehmenskultur\, die auf kontinuierlichem Lernen aufbaut ist ein wichtiger Garant für den Unternehmenserfolg. Sie trägt dazu bei\, dass Mitarbeiter:innen auch in Zeiten von Unsicherheit und Veränderung motiviert und engagiert bleiben. Eine positive Kultur kann auch dazu beisteuern\, dass Mitarbeiter:innen offen für Veränderungen sind\, lernen sich schnell anzupassen\, auf neue Bedingungen einzustellen und die damit verbundenen Chancen zu nutzen.
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/unternehmenskultur-entwickeln/
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SUMMARY:Resilienz & Selbstmanagement (ONLINE)
DESCRIPTION:„Die psychische Gesundheit ermöglicht uns\, das Leben zu genießen und gleichzeitig Schmerzen\, Enttäuschung und Unglück zu überwinden. Sie ist eine positive Lebenskraft und ein tiefer Glaube an unsere eigene Würde und unseren Selbstwert.“ (übersetzt nach British Heart Foundation\, 2008). \n\n\n\nAls Coach müssen wir verstehen\, welchen Anforderungen unsere KlientInnen ausgesetzt sind. Die zahlreichen Herausforderungen wollen wir anhand von Konzepten und Praxisbeispielen in diesem Modul besprechen und vertiefen. \n\n\n\n\nSalutogenetisches Gesundheitsverständnis nach Antonovsky\n\n\n\nStress\, Burn-out und Bewältigungsstrategien\n\n\n\nResilienz und Work-Life-Balance bzw. -Integration\n\n\n\nAchtsamkeits- und Entspannungsübungen\n\n\n\nFörderung der Selbststeuerungskompetenzen auf diesen Gebieten\n\n\n\nCoachingansätze und Grenzen des Coachings\n\n\n\nErkennen und Umgang als Coach bei Krankheitssymptomen\n\n\n\nContainment in organisatorischen Veränderungsprozessen\n\n\n\n\nEine Fabel: \n\n\n\nEine Eiche und ein Schilfrohr stritten sich über ihre Stärke und Festigkeit.“Jeder Windhauch bewegt dich hin und her”\, sagte wegwerfend die Eiche zum Schilfrohr.Dieses entgegnete kein einziges Wort.Nach einer Weile erhob sich ein heftiger Sturm.Der Eichbaum stemmte sich dem Sturm mit all seiner Kraft entgegen und wurde entwurzelt.Das Schilfrohr aber\, das den Windstößen nachgab\, blieb unbeschädigt. \n\n\n\nQuelle: Französische Fabel von Jean de La Fontaine
URL:https://oezpa.de/weiterbildung/resilienz-selbstmanagement-online/
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SUMMARY:Change-Management & Organisationsentwicklung (2 Tage) ONLINE
DESCRIPTION:Vertiefungsseminare optional \n\n\n\n\n\n\n\nIhre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nDie systemische Change-Management-Organisationsentwicklungs-Weiterbildung richtet sich an Menschen\, die ihre Change-Management-/ Organisations-entwicklungs-Kompetenzen weiter entwickeln oder vertiefen wollen. Unsere über 30-jährige Erfahrung im nationalen und internationalen Consulting und in der  Organisationsentwicklungsarbeit sind die Basis dieser Weiterbildung. \n\n\n\nDie Weiterbildung richtet sich an interne Berater*innen\, externe Berater*innen\, an Coaches\, Projektleitende und Führungskräfte\, Pädagogen*innen\, Psychologen*innen die ihre Change-Management-/ Organisationsentwicklungs-Kompetenz ausbauen wollen. \n\n\n\nIm Vorgespräch können wir diese Aspekte und unsere langjährigen Erfahrungen sowohl als interne als auch als externe Coaches\, als Führungskräfte und BeraterInnen vertiefen und Sie bei der Fokussierung des Schwerpunktes sehr gerne unterstützen. \n\n\n\nZielgruppe: Die Weiterbildung richtet sich an\n\n\n\n\nInteressierte\, die bereits eine Coaching-Weiterbildung absolviert und nun ihre Kompetenzen um systemisches Businesscoaching und Change-Management/ Organisationsentwicklung an einem Consulting-Institut ausbauen wollen\n\n\n\nPersonalerInnen\, die Change-Management & Organisationsentwicklungskompetenz\n\n\n\nFührungskräfte\, Personalverantwortliche und BeraterInnen\, die ihre Change-Management-/ Organisationsentwicklungskompetenzen entwickeln oder vertiefen wollen\n\n\n\nPersonen\, die eine Berufstätigkeit als Coach bzw. als Organisationsberater*in anstreben oder bereits wahrnehmen\n\n\n\nBeraterInnen aus Beratungsinstitutionen\, die ihre Beratungskompetenz in Change-Management / Organisationsentwicklung ausbauen wollen\n\n\n\nProjektleiter*innen\, die ihre Projektleiter*innenrolle im Change-Management ausbauen möchten\n\n\n\nSupervisorInnen\, PsychologInnen\, Psychotherapeuten und ÄrztInnen\, die im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit bereits in einer helfenden Rolle arbeiten und als Organisationsberater*in arbeiten wollen\n\n\n\nMenschen in Organisationen\, die ihr Selbstmanagement in ihrer Rolle und ihre Gesprächskompetenz stärken wollen\n\n\n\nFachkräfte bzw. Stabsmitarbeitende mit Steuerungsaufgaben oder PersonalerInnen\, die ihre internen Prozesse begleiten möchten\n\n\n\n\nLernmethoden – Didaktik\n\n\n\nWährend der Weiterbildungszeit innerhalb und in der Lernzeit zwischen den Modulen erweitern die Teilnehmenden ihre Change-Management-Kompetenz systematisch durch Reflexion und Erprobung wesentlicher Haltungen\, Vorgehensweisen und Tools. \n\n\n\nDie Weiterbildung selbst wird als ein Change-Projekt aufgebaut und erfahrbar gemacht (Projektvorbereitung\, Projektdurchführung\, Projektabschluss und -Review). \n\n\n\nAktuelle\, nationale und internationale oezpa-Projekt- und Anwendungsbeispiele durch die Weiterbildungsleitung bzw. durch Referenten\, verstärken den Praxisbezug der Weiterbildung. Die Fälle werden von den Teilnehmenden u.a. in Form von „Beratungsgruppen” aufgearbeitet und intensiv ausgewertet. Alle vor-Ort-Methoden werden online abgebildet. Die ehem. Professur von Dr. Hüseyin Özdemir am Institute of Electronic Business der Universität d.K. in Berlin unterstützt diese Haltung und Methodologie. \n\n\n\nFolgende didaktische Methoden werden wir in den Modulen anwenden:\n\n\n\n\nBegleitende Supervision der Teilnehmenden in ihrer Coaching- bzw. Beratungspraxis\n\n\n\nKonzepte & Theorien\, Fallbesprechung und Fallberatung der Teilnehmenden\n\n\n\nInteraktives Lernen in der Gesamtgruppe und in Kleingruppen sowie Übungen\n\n\n\nLive-Reflexionen und –Coaching/ Coaching- und Beratungs-Demos durch die Leitung\n\n\n\nReflecting-Team\, Dialog-Forum\, kontinuierliche Review- und Auswertungs-Evaluationen\n\n\n\nEinzelarbeit\, Diskussion erzielter Ergebnisse\n\n\n\nMethoden\, Instrumente und Werkzeuge\, Anwendungen\n\n\n\nBest und Worst-Practices (Lernen aus schwierigen Beispielen des oezpa-Institutes)\n\n\n\nCheck-Listen\n\n\n\nOrgCAMP und Case-Labs bzw. das oezpa-Organisationslaboratorium orgLAB (Tavistockseminar / Group Relations Methode) erweitert das Verständnis für Organisationen und das eigene systemisch-analytische Verständnis. Open Staff-Sitzung der Weiterbildungsleitung\, System-Event\n\n\n\nLehrgespräche\, Reflexion im Team und direkter Austausch/ „Tipps und Empfehlung“ für schwierige Beratungs- und Coachingsituationen.\n\n\n\nPraxisarbeit im Coaching mit realen Kunden\n\n\n\nOnline-sessions (Einsatz von digitalen Tools wie z. B. ZOOM/ Microsoft Teams\, WebEx/Cisco\, Mural\, MIRO\, Mentimeter)\n\n\n\nPeer-Consulting/ Kollegiale Beratung und oezpa-Lernpartnerschaften\n\n\n\n\nZertifizierung und Kooperation\n\n\n\nDie Teilnehmenden erhalten ein oezpa-Akademie-Zertifikat welches vom Tavistock Institute of Human Relations/ London und von der Fresenius Hochschule Köln unterstützt wird. \n\n\n\nAuf Wunsch kann die Weiterbildung später um die fehlenden Module erweitert werden\, um auch ein DBVC- und („Deutscher Bundesverband Coaching e. V.“) und vom IOBC („International Organization for Business Coaching“) Zertifikat zu erhalten. Das IOBC ist weltweit der einzige Verband für Business Coaching. \n\n\n\nDer oezpa GmbH – Akademie & Consulting wichtig\, alle Weiterbildungen mit hohem Praxisbezug und Interaktivität zu gestalten\, und einen professionellen Wissensaustausch sowie Kreativität in der Lerngruppe zu gewährleisten. \n\n\n\nAufbau der Weiterbildung\n\n\n\n\nDie Weiterbildung wird praxisnah und umsetzungsorientiert gestaltet. Die Realisierbarkeit des Erlernten wird durch den kontinuierlichen Bezug zur Praxis der Teilnehmenden vorbereitet.\n\n\n\nDie aufeinander aufbauenden Weiterbildungsschwerpunkte werden als zusammenhängende Bausteine systematisch durchgearbeitet. Die zeitliche Reihenfolge der Bausteine wird vom spezifischen Verlauf der Weiterbildung mitbestimmt.\n\n\n\nDie Schwerpunkte der Weiterbildung sind aus unseren vielfältigen Erfahrungen in organisatorischen Beratungsprozessen entstanden. Sie konzentrieren sich auf Schlüsselqualifikationen und -Themen; hierfür gibt es konkretes\, methodisches\, instrumentelles Wissen und persönliche Unterstützung.\n\n\n\nDie Grundlage dafür gibt uns unsere langjährige Erfahrung als BeraterInnen in Change Projekten und die Auseinandersetzung mit betriebswirtschaftlichen\, gruppendynamischen und systemischen Konzepten.\n\n\n\nDen Abschluss der Weiterbildung bildet die Präsentation einer Abschlussarbeit und das anschließende Kolloquium. Durch die Abschlussarbeit und das Kolloquium haben die Teilnehmenden die Möglichkeit\, das Erlernte zu überprüfen und in den eigenen Praxiskontext zu stellen. Die erfolgreiche Teilnahme an der Weiterbildung setzt die Erarbeitung der Abschlussarbeit voraus und wird durch das ausführliche oezpa-Zertifikat mit DBVC-Siegel\, IOBC-Siegel\, sowie Logos unserer Kooperationspartner dokumentiert.\n\n\n\n\nDas Lehrtrainer*in-Team\n\n\n\nDie oezpa GmbH ist ein international tätiges Coaching- und Change-Management-Institut\, welches seit 1994 Führungskräfte\, Projektleitende und Mitarbeitende von wirtschaftlichen\, sozialen und öffentlich-rechtlichen Organisationen coacht\, berät und trainiert. Die Coaching- und Beratungsaufträge sind entweder Teil von größeren Organisationsveränderungs- bzw. -Entwicklungsprozessen oder Einzelaufträge für Coaching von Teams und von Personen. Interne und externe oezpa-Coaches und BeraterInnen arbeiten kontinuierlich an der Entwicklung\, Anwendung und Vermittlung innovatives Coaching und Beratungs-Methoden und -Vorgehensweisen. Wir nutzen intensiv auch digitale Medien und Formate\, die wir in der Weiterbildung erlebbar machen. Das Leitungsteam setzt sich wie folgt zusammen. Weitere Lehrtrainer*innen und Gastreferent*innen kommen zum Einsatz. oezpa Kunden komnen als Live-Coachees und Klient*innen für Live-Projekte dazu. \n\n\n\n\nDr. Hüseyin Özdemir\n\n\n\nProf. Dr. Jörg Fengler\n\n\n\nProf. Dr. Clemente Minonne\n\n\n\nOlya Khaleelee\n\n\n\nBarbara Lagler Özdemir\n\n\n\nWeitere Lehrtrainer*innen und Gastreferenten*innen\n\n\n\n\n5.700 €\, zzgl. MwSt.
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SUMMARY:BUSINESS COACHING (ONLINE)
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nSystemisches Business Coaching\n\n\n\nSeit unserer Gründung im Jahr 1992 haben wir als Praxishaus kontinuierlich Erfahrungen im systemischem Business Coaching gesammelt und unser Know-how vertieft. Wir haben als interne Coaches in Unternehmen gearbeitet und seit 1992 als externe Coaches und Lehrtrainer*innen für Business Coaching. Diese langjährigen Praxiserfahrungen\, Erkenntnisse und Methoden geben wir an unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit großer Freude weiter. \n\n\n\nUnser bevorstehendes Seminar ist gezielt auf praxisorientierte Anwendungen ausgerichtet. Von Anfang an werden Sie in Coaching-Sessions eingebunden sein. Die Lehrtrainer*innen werden den oezpa-Ansatz anschaulich präsentieren\, wobei die Teilnehmenden durch Beobachtung lernen können. Im Anschluss folgt ein geleitetes Erproben\, begleitet von Reflexionsphasen\, um die Methodik aktiv zu erleben und zu verfeinern. \n\n\n\nCoaching ist eine personen- und teamorientierte Beratungsmethode. Sie ist eine zeitlich begrenzte und streng vertrauliche Begleitung und Unterstützung von Einzelpersonen (Führungskräfte und Mitarbeitende) und von Teams. Coaching ist zielgerichtet und situativ zugleich. \n\n\n\nIn unserem Kompakt-Seminar lernen Sie unseren Coaching-Ansatz kennen. (Einzel-\, Team- und Systemcoaching).
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SUMMARY:Moderation von Großgruppen & Beratung (2 Tage)
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nSeminarbeschreibung Großgruppen-Formate\n\n\n\nDie Großgruppenveranstaltungen werden mit der Weiterbildungsgruppe und weiteren Gruppen erlebbar durchgeführt (Learning-Community). \n\n\n\nLernen Sie über den Nutzen und die Methodik von Großgruppenmethoden. Wir zeigen auf\, wie Sie die Ergebnisse von Großgruppenkonferenzen systematisch und nachhaltig umzusetzen können. \n\n\n\nErleben Sie die unterschiedlichen Konferenzmethoden live (z. B. Future Search\, Open Space\, World Café \, RTSC\, BarCamp\, WoL) \n\n\n\n\nÜbersicht: Großgruppenformate im Vergleich (wann sich welches Format eignet)\n\n\n\nErleben Sie die unterschiedlichen Konferenzmethoden live (z. B. Future Search\, Open Space\, RTSC oder World Café)\n\n\n\nFuture Search (Zukunftskonferenz als Visions- und Strategieinstrument)\n\n\n\nOpen Space Technologie (Impulskonferenz als Instrument der Produktideenfindung und Kreativmethode)\n\n\n\nWorld Café (Dialogkonferenz als Kommunikations- und Problemlösungsinstrument)\n\n\n\nRTSC (Real Time Strategic Change – Strategiekonferenz als Strategie und Planungsinstrument)\n\n\n\nBarCamp\, Hackathon\, Working Out Loud (WOL) etc.\n\n\n\nSystemevent\, Intergroup-Event\n\n\n\nDigitale Formate
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SUMMARY:Abschluss Kolloquium
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\n\nIm letzten Modul Ihrer Weiterbildung besprechen wir Ihre Abschlussarbeiten sowie Ihre Rollenentwicklung und schließen mit der Lerngruppe gemeinsam die Lernreise in der Weiterbildung ab.Die Abschlussarbeit und das Kolloquium orientiert sich an dem von Ihnen gewählten Thema und an Ihrer Rollenreflexion.Bei erfolgreicher Teilnahme ist die Aushändigung eines DBVC- und IOBC-anerkannten oezpa-Zertifikates mit DBVC- und IOBC-Logo und mit den Logos unserer Kooperationspartner der formale Schlusspunkt der Weiterbildung.Nach der Zertifizierung erfolgt die Aufnahme ins oezpa-Alumni-Netzwerk. \nDas DBVC- und IOBC-anerkannte oezpa Zertifikat wird nach folgenden Kriterien ausgehändigt: \n\nRegelmäßige und aktive Teilnahme am Zertifikatslehrgang\nSchriftlich verfasste Abschlussarbeit (Reflexion der eigenen Rollenentwicklung am Thema Ihrer Wahl)\nErfolgreiche und aktive Reflexion der eigenen Rollenentwicklung und -Haltung\n\n“Ich fühle mich angereichert und mit Meterialien ausgestattet. Das gefällt mir sehr gut. Die Zusammenarbeit mit der anderen Fortbildungsgruppe in den gemeinsamen Modulen war sehr gut. Sie haben als Fortbildungsleitung Situationen und Geschichten aus der Praxis sehr lebendig erzählt.„Ute Hanke\, Ausbilderin\, Berufsförderungswerk\, BfW
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SUMMARY:Team-\, Konfliktcoaching & Dialogische Kompetenz
DESCRIPTION:Ihre Nachricht an uns\n\nRufen Sie gerne an\n\nAkademie\n\nConsulting\n\n\n\n\n\nPraxislernen – Teamcoaching stärken\n\n\n\nIn diesem Seminar wollen wir mehr darüber lernen\, was erfolgreiche Teams ausmacht. Dazu gehören die Optimierung der Gesamtleistung des Teams (Optimierung und Quantität des Outputs)\, die Motivation (Arbeitsinteresse und Einsatzbereitschaft) und Identifikation (Akzeptanz der gemeinsamen Ziele und Aufgaben) aller Teammitglieder und ein gesundes Arbeitsklima (entspannte emotionale Lage als Grundvoraussetzung für Arbeitseinsatz und Kreativität). \n\n\n\n\nKonfliktentstehung und Bearbeitung in Teams (Konfliktcoaching und -Mediation)\n\n\n\nCoaching von inneren Konflikten und Rollenkonflikten\n\n\n\noezpa-Konflikt-Coaching-Prozesse\n\n\n\noezpa-Klimakonferenz (die besondere oezpa-Methode)\n\n\n\nPraxisbeispiele und Fälle der Teilnehmenden\n\n\n\nDialogische Kompetenzen und Kommunikationsmodelle\n\n\n\nDas Unbewusste in der Kommunikation\n\n\n\nGewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg\n\n\n\nPsychodynamik im Coaching: Übertragung und Gegenüberragung\n\n\n\nDas Drama-Dreieck in der Transaktion\n\n\n\nArbeit an persönlichen Themen im Coaching und in der Beratung\n\n\n\nTeamberatung\, Teamentwicklung\, Teamtraining\, Teamcoaching (Gemeinsamkeiten und Unterschiede): Merkmale erfolgreicher Teams\n\n\n\nTeamentwicklungsprozesse: Ansätze\, Modelle\, Praxisbeispiele\, Erfahrungen\, Erfolgs- und Risikofaktoren\n\n\n\nBienenhirten-Ansatz von oezpa (Praxisbeispiele und Methodik)
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